职业院校化学学科核心素养分析与研究
摘 要：职业教育担负着培养高素质技术技能人才的任务，在职业教育中进行化学教学改革，通过培养学生的学科核心素养，达到学科育人的目的。本文通过对化学学科核心素养的分析，结合三教改革，从教师改革、教材改革、教法改革三个维度进行论述。
关键词：化学;学科核心素养培养;三教改革
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.19.087
在国家出台的课程标准中，确定了化学课程在职业教育中的重要地位，明确职业学校化学课程的根本任务，第一次提出了化学学科核心素养的概念和内涵。（剩余3537字）