仿真软件助力物理课堂提升的研究

【摘要】在开展高中物理教学活动的过程中，受实际环境制约，教师很难开展部分实验演示活动，难以提升物理课堂的教学质量，不利于学生的学习发展.借助仿真软件，教师不仅能更好地展示部分实验过程，还能引导学生加强对部分物理知识重难点的理解，提升学生的学习兴趣和学习主动性.如此教师也能运用仿真软件实现物理教学效率（剩余4101字）

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