• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

大单元背景下高中物理教学评价方式探索

【摘要】随着教学改革工作的不断展开,教师如果想要了解自己的教学情况,需要做好教学评价工作,而这需要选择适合的评价方式.探索适合高中物理教学评价方式,并将其应用于高中物理教学实践中,能够取得更为理想的教学评价结果,从而指导后续教学工作.本文就大单元背景下高中物理教学评价方式进行探索,首先简单概述大单元(剩余4389字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

目录
monitor