建构物理模型，寻求物理规律的内在一致性

——以碰撞为例

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【摘要】碰撞是高中物理教学中关于动量守恒知识点的一个比较重要的应用内容.本文通过建模从碰撞过程中的相互作用力及形变入手，阐述弹性碰撞与非弹性碰撞中速度的变化、能量的变化，形成关于物理规律的结论，对弹性碰撞与非弹性碰撞进行深入探究，拓展碰撞问题的分析思路，进一步发展学生运动与相互作用的观念和能量的观念（剩余2255字）

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