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【摘要】运动学是高中物理的始发站,与初中物理有所联系但又存在区别,为新进入高一的学生做好初高中物理衔接是高一物理课堂教学中的重要任务.从知识本身出发,高中物理具有逻辑环节多、思维难度大的特点,因此从高一物理始发站开始,为学生培养正确有效的物理思维方法,应成为高一物理课堂教学中的重点,按照知识模块的不(剩余3185字)
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探析高中物理程序法解题思维的培养
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