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高中数学复习课教学现状调查与研究

【摘要】通过对部分高中教师和学生的问卷调查、访谈及课堂观察得出高中数学复习课教学存在缺乏学情分析、忽视学生差异、教学模式单一、缺少单元整体设计等问题.本文通过分析理清教师和学生在复习过程中问题的原因，建议通过加强学情调研、改进教学方法、倡导单元教学模式等措施，提高复习效率.

【关键词】高中数学；复习（剩余4680字）

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