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大数据背景下“数据分析素养”水平的差异性分析

——以临夏中学为例


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【摘要】随着信息技术的迅猛发展，我们已经进入了大数据时代，作为高中教师的我们更肩负着为国家培养亟需人才的重任.如何培养具有较强的数据分析素养的高中生就是我们面临的一大难题，本文以临夏中学高三学生为例探究高中生数据分析素养的差异性.为学校今后的教学提高提供建议.

【关键词】高中数学；核心素养；数据分析（剩余4209字）

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