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【摘要】新课程改革实施的不断深入,不仅改变了教师的教学方式和学生的学习方式,也使得高中数学教学的目标需要进一步提升.知识的传授成为教师教学的目标之一,更重要的是需要教师在教学中培养学生的核心素养,以有助于学生的全面发展,为学生的未来发展奠定坚实的基础.本文主要探讨德育教育在高中数学教学中渗透的意义、(剩余4413字)
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德育教育在高中数学教学中的渗透
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