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【摘 要】 《高中数学课程标准》指出，“学科核心素养是育人价值的集中体现”.在学科育人背景下，教师积极探寻补偿教学相关策略，有助于强化学生对所学知识的理解，更好地提升学生的数学关键能力，实现可持续发展.
【关键词】 高中数学；补偿教学；教学策略
学科育人背景下高中（剩余4021字）
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学科育人背景下高中数学课堂补偿教学策略的应用
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