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【摘要】著名教育家陶行知先生提出“教育是为了培养行动能力、思考能力和创造力的活生生的人”的观点.然而，创造的前提是宏观掌握且亲身实践才能实现有效创造.因此，创造的初始是归纳.身为一名高中数学教育工作者，在教学活动中应当积极践行陶行知教育思想，以知行合一的方式驱动学生的归纳意识，由此为创造型人才的发展（剩余4167字）
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有效归纳，知行合一
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