分类讨论：建构初中数学严谨的思维方式

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【摘要】分类讨论是一种解题方法，也是一种思维理念.学生熟练运用分类讨论方法，可以提高解题的正确率，培养严谨的思维习惯.本文首先分析分类讨论思想在初中数学教学中的应用意义，然后从“创设熟悉情境，培养分类意识”“依托分类思想，厘清数学概念”“布置分类任务，探究几何问题”“注重解题训练，实施分类实践”四个（剩余4759字）

试读结束

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