优化作业设计,纵享趣味课堂

——关于优化初中物理作业设计的核心策略

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【摘要】初中是学生接触物理的初始阶段,此时期在物理教学关系中学生对于物理的认知,以及培养学生自身努力学习兴趣.教师应当重视思考如何提高学生物理学习的兴趣,夯实学生的物理知识,并使学生养成探究发现的思维去看待现实世界.因此教师应当重视初中阶段物理作业的设计,让学生在完成作业的过程中不断夯实自己的基础,(剩余4185字)

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