生活现象背景下的初中物理核心素养和态度培养研究

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【摘要】初中物理课程与学生的现实生活息息相关，《义务教育物理课程标准（2022年版）》中也指出要加强物理教学与生产生活之间的联系，并将核心素养的培育作为物理课程教学的重要宗旨.在这样的背景下，教师要注重挖掘生活现象中的物理知识，让学生围绕具体事实与鲜活案例开展物理学习，有效培育学生的核心素养与态度.（剩余4548字）

试读结束

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