生本理念下初中物理微课教学研究

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【摘要】在初中阶段的学习中，学生的学习能力较低，而物理的学习由于逻辑性和固定知识点的记忆较多所以通过以往的教育不但不能有效地提升教学的效率，而且不能对学生的文化能力进行提升，面对这种情况，在生本理念下为了提升初中物理教学的有效进行就应该采用微课教育的方式来进行，而微课教育方式的合理应用也应该采用适当（剩余4426字）

试读结束

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