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【摘要】几何是初中数学的重要组成部分,目前初中数学教材中的几何体系主要围绕几何图形的边、角关系进行推理与解题,学生普遍存在“定理易懂解题难”的问题,对几何问题难以把握实质,张景中院士在《从数学教育到教育数学》中打造了围绕面积法的几何知识新体系,致力于通过再创造改造数学,通过数学化的方法还原几何本质,(剩余1916字)
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共角定理介绍及其应用
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