数字化创新实验教学，构建深度学习课堂

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】依据深度学习和物理学科核心素养理论，以苏科版八年级物理“直线运动”教学为例，通过创新演示实验，从物理学科核心素养四个方面：通过实验优化加深概念理解、实验设计深度开发思维、图象分析深入理解观念、实验改进延伸科学探究，精心设计研究直线运动实验的教学活动，不断提高学生学习的内驱力，提高学生的学习兴（剩余4109字）

试读结束

目录
monitor