科学家精神引领的科教融合创新生态圈构建研究

——以人工智能课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘  要]本文分析了人工智能拔尖创新人才培养中存在的问题，以及导致培养质量达不到要求的原因，结合人工智能课程建设的实际情况和需求，以科学家精神价值观为引领，探索人工智能课程科教融合创新生态圈构建的主要方面，并在教学过程中验证其效果。实践证明，此次教学改革效果显著，可在相关课程中进行推广。（剩余6223字）

试读结束

目录
monitor