职业院校陶瓷文物修复技艺新形态教材设计与建设探索

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[摘  要]本文以职业院校陶瓷文物修复技艺新形态教材开发为具体研究对象，以职业院校文物修复与保护专业的“三教”改革为落脚点，从新型教材建设要求、具体开发设计步骤、教材内容设计样本、教材体例设计模式、配套电子资源库建设等方面展开详细分析阐述。旨在确立适合新时代高职院校使用的、聚焦国家陶瓷文物修复师技能培养的、兼具科学性与实用性的陶瓷文物修复技艺新形态教材内容与体系。（剩余4605字）

试读结束

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