高职院校水利工程专业群《工程测量》课程思政设计与实施策略

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[摘  要]分析当前水利工程专业群《工程测量》课程思政建设中存在的问题，明确课程思政育人目标，重构课程教学内容，挖掘课程思政元素，形成“家国情怀、工匠精神、法治意识”的《工程测量》课程思政育人主线，探讨思政元素与课程融合的成效性，理清《工程测量》课程思政设计思路，从课程教学团队、课程思政育人资源及环境、教学方式、教学评价等方面探讨《工程测量》课程思政的实施策略，为推动专业群内相关课程实施课程思政起到一定的借鉴作用。（剩余4832字）

试读结束

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