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在教育现代化发展的时代背景下，初中整本书阅读教学有了新的方向和目标，为确保学生阅读能力的提升，教师不仅要给予学生充足的阅读时间，还要重点培养学生的思考能力和阅读能力，提升学生的阅读素养。因此，在语文教学过程中，教师应遵循“为高阶思维而教”的原则，以整本书阅读为契机，提高学生的阅读水平，让学生在阅读中感受文字的魅力，在感受中体会阅读的好处，进而养成良好的阅读习惯。（剩余4661字）
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为高阶思维而教
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