丰富肢体语言 活跃英语教学

——小学英语教学中肢体语言的运用与研究

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小学英语课堂倡导以学生为课堂参与主体，使其能与同伴积极合作互助，乐于表达，树立正确的英语学习目标，激发学生学习兴趣，引导学生实践体验，注意倾听，学会反思和评价学习进展。教师可以通过运用丰富的肢体语言来活跃英语教学，引导学生的表达和交流。运用肢体语言教学能大大提高课堂教学效果，有利于帮助学生主动学习，积极互动，从而发展学生的语言能力，培养学生的文化意识，提升学生的思维品质，提高学生的学习能力。（剩余5073字）

试读结束

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