基于陶行知生活教育理论的初中语文教学策略探究

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语文学科兼具工具性和人文性特点，在培养学生语言、思维、情感、认知能力等方面有着积极意义，因而语文教学更要与实际生活相联系。而将陶行知生活教育理论引入语文教学，不仅可以优化教材内容和教学形式，还能拉近学生与课堂、生活之间的距离，提升学生语文学习质量和效率。教师在教学中贯彻生活教育理论，可以更好地培养学生的语言表达能力，发展学生的语文核心素养，进而打造高效的语文课堂。（剩余5009字）

试读结束

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