新课标背景下的小学语文教学与作业设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在语文教学改革中，教师如果没有高屋建瓴的理论（全面化系统化的理论）视角，仅依靠日常经验及碎片化的思考，很难真正达到语文新课标提出的要求。知识是教育手段，不是教育目的，教育是通过知识解决为谁培养人、培养什么人的问题，进而通过知识促进社会发展，实现财富创造与分配。教育的目标是培养学生正确的价值观，让学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。（剩余4814字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人