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新时代提出了新的要求与新标准，也就是学生的基本素养与关键能力要满足学生个体今后的发展需要和社会发展的需要。利用核心素养视野下开展高中生物课程环境中的教学方式能实现高中生物教学过程中高中生生物核心素养的有效发展，促使高中生能朝着综合性的方向发展。
一、高中阶段生物学科核心素养培养要求
（一）生物学科核心素养的内涵
学科的核心素养也是教育的目标，是学生在经历了某一学习科目的具体学科学习后逐渐形成的积极态度、必备品格和关键能力。（剩余5269字）
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核心素养下高中生物课堂情境教学分析
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