知AI而后善用

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AI一经问世，在学校内的讨论度和关注度便居高不下。高校老师不仅把AI及其相关的技术概念都纳入研究课题，肯定AI的优势与积极作用，也会鼓励学生使用AI完成作业，将AI与实际应用融入课程案例，主动拥抱AI。整体而言，AI在高校环境里颇受欢迎，但有关AI使用的边界与规范仍待厘清。近四年的AI使用经历也让我发觉，并不能将AI视为万能的“答案之书”，而应回归其作为信息工具的本身，审慎采用。（剩余3873字）

试读结束

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