基于数字化技术的新能源汽车专业教学改革分析

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摘 要：为更好实现人才链与教育链衔接，持续为数字化时代下新能源汽车领域培养出更多应用型、实战型人才。文章将基于目标导向视角，以新能源汽车专业为研究对象，结合数字化时代背景下专业教学人才培养挑战，以合理突破新能源汽车专业教学现状为实践导向，提出针对性数字化技术赋能教学路径，包括实现教学理念、目标数字化转型；实现课程结构、内容数字化重组；实现教学资源、平台数字化规整；实现教学评价机制数字化创新，以供借鉴。（剩余6336字）

试读结束

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