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摘 要:为满足“1+X”证书制度对在线开放课程建设的新要求,研究探索了基于职业技能等级标准的在线开放课程质量评价体系构建。将职业技能等级标准与课程内容的匹配度列入在线开放课程质量评价指标之一,提出基于横向和纵向两个评价维度的在线开放课程评价方法,即在横向上评价课程内容的专业适用范围,在纵向上评价课程内容的难度梯度,以确保“1+X”证书与在线开放课程深入融合。(剩余7263字)
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基于“1+X”证书制度的在线开放课程质量评价方法研究
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