新工科背景下车辆工程专业课程思政建设的探索与实践

——以《工程图学》课程教学为例

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摘 要：本文基于宁波工程学院杭州湾汽车学院“三园融合”的特色平台优势，围绕新工科背景下车辆工程专业的课程思政建设，坚持“立德树人、产教融合、固守匠心”的教育理念，将《工程图学》这一专业核心课程与思政育人有机地融合，从课程思政学情以及实施现状分析入手，进行思政内容与课程内容的融合设计，深入挖掘课程思政元素，提出相应的课程思政实施方法，以激发学生铸就“汽车强国一代”的家国情怀，达到培养创新与应用并重的新型汽车复合型人才的目的。（剩余3654字）

试读结束

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