以“知-品-悟”为主线的机械制图课程思政教学设计

——以组合体读图为例

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摘 要：机械制图是面向工科学生的公共基础课程，大学生正处在价值观形成的关键时期，在知识传授中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观尤为重要。以“知-品-悟”为主线的课程思政教学设计方法以课程内容出发凝练课程思政点。采用数字化赋能课程思政建设，促进学生参与到教学过程，帮助学生品味知识点中蕴含的人生哲理。（剩余4249字）

试读结束

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