“社会大课堂”融入高校汽车类专业“思政小课堂”的实践对策研究
摘 要：当前，中国正从汽车大国向汽车强国迈进，推动新时代中国汽车产业高质量发展，需要广大汽车学子挺膺担当。新时代背景下，如何有效将“思政小课堂”理论教学与“社会大课堂”实践活动结合，以提升汽车类专业学生的全面素质，是以汽车为特色办学的高等院校需要着重考虑的问题。本文通过解析“思政小课堂”与“社会大课堂”的关系，分析当前高校汽车类专业“思政小课堂”实施现状，从挖掘社会资源、丰富教学内容，善用社会平台、创新实践形式，加强队伍建设、产生合力效应，完善评价体系、确保教育质量提出“社会大课堂”融入高校汽车类专业“思政小课堂”的实践路径，为高校相关教育实践提供有益参考。（剩余4805字）