基于产教融合,校企合作的职业院校汽车维修专业“三教”改革实践路径探索

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摘 要:随着汽车工业的快速发展和新能源汽车技术的不断进步,汽车维修行业对高技能人才的需求日益迫切。而当前职业院校汽车维修专业教育在“三教”方面仍存在诸多问题,教师实践经验不足、教材内容滞后、教学方法单一等问题屡见不鲜,严重制约人才培养质量和效率。因此,基于产教融合、校企合作的“三教”改革成为提升职业院校汽车维修专业教育水平的关键。(剩余5274字)

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