产教融合背景下校企协同育人模式研究与实践

——以吉利汽车产业学院为例

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摘 要：当前，新能源汽车行业迅猛发展，传统的汽车行业人才培养模式无法满足现代汽车产业的发展需求，江西应用技术职业学院以吉利汽车产业学院为依托，通过探索实践多元化多层次校企协同育人模式，推动校企共同开发课程体系、教学资源库、教材、共建实训基地、培养双师型教师等合作内容，研究出“123”的人才培养模式，为中国新能源汽车产业发展提供高素质技术技能人才。（剩余4456字）

试读结束

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