基于校企合作的高职院校汽车英语“双师”同堂教学模式探析

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摘 要：在目前的高职院校汽车英语教学中，仍然存在着很多的问题，在很大程度上直接影响了学生们的学习和发展。本文深入分析了当前高职院校汽车英语教学所面临的挑战，强调了校企合作对于提升教学质量、增强学生实践能力的关键作用，并从师资配置、课程设计、教学方法三个方面进一步探讨了校企合作背景下汽车英语“双师”同堂教学模式的构建与实施路径，以期有效激发学生的学习热情，提高课程教学效率与质量，满足行业对汽车英语人才的需求。（剩余5858字）

试读结束

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