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摘 要:以公安实战需求为导向,从交通工程学课程实践的教学内容、教学模式、教学评价三方面入手,剖析公安院校交通工程学课程实践教学中存在的问题,结合课程教学内容与公安业务紧密程度,将课程实践划分为课程设计与随堂实训,并针对这两类实践分别设置了PBL+TBL+翻转课堂的混合式教学模式和CBL+对分课堂的混合式教学模式,最后总结以往课程实践考核评价的不足,探讨完善了适应公安实战需求的交通工程学课程实践考核评价体系。(剩余6347字)
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公安实战需求下交通工程学课程实践教学改革
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