CDIO理念在《电力电子技术》课程中的应用研究

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摘 要：“电力电子技术”是一门理论实践性较强的课程，其电路拓扑结构繁多，波形分析复杂，传统的教学形式抽象枯燥，学生投入度和互动性普遍不高。为进一步改善教学形式和教学思路，本文引入CDIO工程教育理念，结合实际工程案例的项目式驱动法，以及学习通平台的混合式教学设计，构建“以学生为主体，以培养工程应用能力为核心”的课程体系。（剩余5623字）

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