1+X背景下数控专业课程“课证融通”现状及对策研究

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摘 要：“数控车铣加工”的1+X证书制度下，开展数控职业技能标准与课程标准的有效融通，能较好的提高高职人才培养效果。指出了1+X证书制度下开展“课证融通”的意义，针对当前数控专业课程教学中存在的知识与技能分离、课证融合度不高、与企业岗位对接不畅的问题，提出通过重新构建全方位数控专业课程知识体系、开发“课证融通”教材和配套资源等举措，切实提高高职数控专业在1+X证书制度背景下的课证融通程度。（剩余6581字）

试读结束

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