小学音乐跨学科项目化探究性教学

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在新时代教育背景下，小学音乐教学也在发生变化，已经不再局限于单学科教育，需要站在学科大融合的历史趋势下，开展有效的跨学科融合教学。我国始终坚持人才兴国的战略，深入改革基础学科的同时，也在探索艺术类学科的创新，在小学音乐的教学工作中，实现跨学科项目化探究性教学，可以充分发挥协同育人的功能，感受到学科间的联系与影响，享受音乐对于身心的安抚，大幅度提高小学生的综合艺术鉴赏能力。（剩余4447字）

试读结束

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