“一带一路”视域下欧洲国家外语教育规划
——以白俄罗斯、塞尔维亚、波兰为例
“一带一路”沿线有大约65个国家，53种官方语言，语言使用情况复杂。一方面，沿线国家的语言政策、外语教育规划各有特点，且在相关法律条款中均有所体现。另一方面，随着欧洲一体化进程的不断加深，欧盟面临的主要问题之一是如何增强其成员国及其公民对于欧盟的集体认同。白俄罗斯、塞尔维亚、波兰这三个“一带一路”沿线欧洲国家，外语政策各有不同，就三国外语教育的历史发展背景、教育与其他因素的交织、欧洲一体化的影响等三方面进行研究，有助于分析其外语教育规划，揭示国家如何通过语言政策来处理官方语言、少数民族语言及外语的关系，为我国制定和实施面向“一带一路”沿线欧洲国家的语言战略提供参考。（剩余4151字）