学前教育专业教师职业礼仪的培养策略

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学前教育专业中的教师职业礼仪培养是学生学习的重要部分，礼仪培养与个人成长、就业需求息息相关。在学生实践过程中，会存在学生在幼儿园实习时没有进入教师的角色，“站没站相，坐没坐相”，穿着不合体、妆容夸张、待人接物言语随意等情况。这就要求教师细化教师职业礼仪培养策略，将职业礼仪的培养融入学生的意识中，帮助学生树立正确的人生观、价值观、审美观。（剩余4394字）

试读结束

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