行为导向教学法在特殊教育学校语文教学中的实践

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随着我国教育领域深化改革，教育部门及社会各界愈发重视残疾人教育工作，制定了一系列帮扶政策，全国各地也在积极为残疾儿童设立特殊教育学校，旨在帮助更多的残疾儿童接受良好教育。当前已经有越来越多的残疾人在学习和成长中实现了自我突破，学习到了更多知识、掌握了更多技能。在特殊教育学校语文教学中应用好行为导向教学法，不仅可以增加特殊学生群体的知识储备量，同时还可以逐步帮助学生掌握生活必备技能，为其后续成长成才奠定坚实基础。（剩余4015字）

试读结束

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