教育革新，任重道远

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

近年来，作为高中生的我们没少听到对于“填鸭式”和“灌输式”教育的批判，也有不少人宣传和赞扬欧美的“启发式”教育，但其实“启发式”教育并非源自欧美，它最早在《论语》中被明确地提出。“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅返，则不复也”，指在学生充分进行独立思考的基础上，再对他们进行启发和开导，希望让学生有举一反三的能力。（剩余1053字）

试读结束

目录
monitor