新时期的高校音乐艺术实践活动

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高校音乐专业的教育发展不应局限于基础知识的教育和培养，还应在多元化教学模式建设中拓展高校生的能力发展路径，使教学重点落实到人才建设和创新能力培养中。因此，当前音乐学教育改革应整合高校生的理论成果和外部能力，关注高校生的深层学习感受，维护学生的学习情绪，通过实践训练和理论水平的提高，实现高校音乐学专业知识培养的基本教育功能。（剩余4628字）

试读结束

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