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【摘 要】 在小学数学教学中,教师要尽可能发展学生的思维能力,在教学的过程中,要对教学方法进行革新。学生在学习的时候,总是把思维固定在舒适的区域,对数学的学习方法一成不变。这时,教师就可以给学生制造“麻烦”,帮助他们在思维方面进行提升。本文讲述用巧设“麻烦”的方法来促进学生的数学思维。(剩余1961字)
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巧设“麻烦”,促进学生数学思维
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