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【摘 要】 随着计算机网络的发展,信息教学水平也日益提高,打造高水平的小学信息教学需要结合小学生的特点,激活课堂活力,通过巧设问题、师生互动等激发学生在信息技术课堂上的表现欲望、参与欲望等,使其愿意主动、积极地参与教学,思考问题,以便充分发挥学生在教学中的积极性和主动性,进而有效引导学生学习、掌握、应用计算机知识。(剩余1984字)
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激活课堂活力,打造高水平小学信息教学
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