基于核心素养的高中物理问题链设计与实践

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高中物理作为一门重要的自然科学课程，对培养学生的科学思维、科学探究能力、创新精神等核心素养具有重要作用，而问题链的设计与实践则是实现这一目标的有效途径之一。

高中物理问题链设计的原则

问题链中的问题应相互关联、层层递进，形成一个有机的整体。每个问题都应是前一个问题的深入和拓展，引导学生逐步深入地理解物理知识和规律。（剩余1082字）

试读结束

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