中职生克服英语学习消极心理的策略

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部分中职学生在学习英语的过程中会感到学习困难，并易随之产生消极的学习心理，导致学习质量和效果受到影响，极大地限制学生的学习和发展。中职英语教师应该结合实际的教学模式，寻找帮助学生克服英语学习消极心理的策略，以便促进中职学生提高英语学习成效，获得更好的发展。

创设趣味情境，激发学生的学习兴趣

兴趣是学习的第一动力，学生只有对英语学习产生浓厚兴趣，才能提高学习积极性与主动性，从而让学习质量和效果得到显著提升。（剩余851字）

试读结束

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