乡村振兴背景下高职工艺美术专业课程体系的审视与重构
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摘 要： 职业教育服务乡村文化振兴是时代赋予的历史使命。在大力实施乡村振兴战略背景下，高职工艺美术专业作为服务乡村振兴的重要力量，与乡村振兴战略发展存在耦合关系。审视当前高职工艺美术专业课程体系，发现存在与地方产业联系不足、实践与创新能力培养不足、统整性与融通性不足等问题。因此，基于需求导向、实践应用、能力培养以及体系融通的建设理念，以服务乡村振兴的岗位能力培养为基本立足点，构建“一核心+三模块”课程体系，为相关院校课程体系建设提供借鉴和参考。（剩余12682字）