数字化赋能普职分流的实然动因与实现策略

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摘  要： 数字化正在变革和重塑职业教育生态。普职分流是调整普职比例、构建现代职业教育体系、培养良好教育生态的重要政策。数字化赋能普职分流基于普职分流前、中、后三阶段，具有不同实然动因与实现策略。数字化赋能普职分流存在职业启蒙教育数字化转型缺位、教育分流决策支持系统滞后、数字化助力普职互转力度不足三大现实挑战。（剩余15046字）

试读结束

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