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摘 要: 在全面深化校企合作与产教融合的时代背景下,产业导师队伍的建设作为现代产业学院发展的核心环节,对于提升院校整体建设成果具有举足轻重的作用。基于帕森斯的结构功能主义理论框架,深入剖析了产业导师在专业发展过程中面临的多元角色定位、专业化达成、“双元”能力融合及可持续发展等关键议题。通过系统分析产业导师在专业成长中遇到的现实困境,进一步提出了落实职责定位、明晰职业目标、深化校企合作及构建维持机制等实践路径,以期为促进产业导师的专业成长与发展提供有力支持。(剩余16644字)
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结构功能主义视角下产业导师专业发展的行动逻辑与实践路径
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