新课标背景下的小学语文大单元教学策略研究

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摘 要：根据新课标要求，小学语文教师需致力于构建多样化的大单元教学活动。大单元教学不仅有助于增强知识的整体性与连贯性，帮助学生建立全面的语文知识体系，还能培养他们的多元思维，提升他们的系统化学习能力。此外，大单元教学模式还有助于培养学生的语文学科核心素养。为了实现上述教学目标，文章从大单元教学的角度出发，详细阐述了教师如何通过设定单元目标、组织群文阅读、构建知识体系、结合读写训练以及生活实践等方式，以期提升语文教学质量。（剩余4626字）

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